中國(guó)食品藥品網(wǎng) 通訊員 姜晨 記者 劉云濤 報(bào)道  日前，教育部公布了2018年國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)評(píng)審結(jié)果，中國(guó)藥科大學(xué)喜獲2018年高等教育國(guó)家級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)。這也是全國(guó)藥學(xué)類院校中唯一一個(gè)一等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)項(xiàng)目。

圖為中國(guó)藥科大學(xué)臨床藥學(xué)學(xué)生實(shí)訓(xùn)。

　　中國(guó)藥科大學(xué)的獲獎(jiǎng)項(xiàng)目為《服務(wù)健康中國(guó)的高等藥學(xué)教育藥師型人才培養(yǎng)體系的研究與實(shí)踐》，其第一完成人為該校副校長(zhǎng)姚文兵教授。該項(xiàng)目以藥師型人才培養(yǎng)為突破口，引領(lǐng)中國(guó)藥學(xué)教育從“單一培養(yǎng)制藥型人才”轉(zhuǎn)向“既要培養(yǎng)制藥型人才，又要培養(yǎng)藥師型人才”，從而全面創(chuàng)建了適合中國(guó)國(guó)情、具有中國(guó)特色的藥師型人才培養(yǎng)體系，完整涵蓋了培養(yǎng)目標(biāo)、課程體系、實(shí)踐教學(xué)、教學(xué)管理、質(zhì)量保證等人才培養(yǎng)的各個(gè)方面，改變了我國(guó)藥學(xué)院校長(zhǎng)期以來(lái)“重藥品不重患者”的教育模式，實(shí)現(xiàn)了中國(guó)高等藥學(xué)教育整體布局改革。

《藥學(xué)類專業(yè)教學(xué)質(zhì)量國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)》解讀會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。

　　該成果研制出了《臨床藥學(xué)專業(yè)教學(xué)質(zhì)量國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)》《全國(guó)臨床藥學(xué)專業(yè)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)》等一系列標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范及制度，為全國(guó)臨床藥學(xué)辦學(xué)點(diǎn)和新申辦點(diǎn)提供了辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，也為國(guó)家教育主管部門、行業(yè)主管部門提供了決策參考。

　　國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)是我國(guó)教育領(lǐng)域唯一的國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，與國(guó)家自然科學(xué)獎(jiǎng)、國(guó)家技術(shù)發(fā)明獎(jiǎng)、國(guó)家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)共同組成我國(guó)的四大國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。近年來(lái)，中國(guó)藥科大學(xué)在第四屆、第五屆、第六屆國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)評(píng)選中蟬聯(lián)一等獎(jiǎng)；在第七屆國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)評(píng)選中榮獲二等獎(jiǎng)3項(xiàng)，囊括了本科教育、高職教育、繼續(xù)教育三個(gè)層次的藥學(xué)類教育教學(xué)成果全部獎(jiǎng)項(xiàng)。